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  • 静安区教育学院赴静安二中心小学开展教学常态调研

    来源:www.zodiac02.com 发布时间:2020-02-01

    (记者朱争平、纪志祥)12月12日,静安区教育学院教研室、科研科、德育科、培训科的教师前往静安区第二中心小学进行为期一天的正常教学调查。医院领导宋保平、曹培英和王振兵参加了研究活动。

    静安是上海的中心城市。它在基础教育改革和发展中有着良好的传统和深厚的积淀。特别是连续三年对教育部重点课题进行研究,提高了地区教育的整体质量和改革水平。如何在前人探索的基础上进一步发展,如何体现发达地区教育改革的前瞻性,如何使教育更加注重人的全面发展,静安区在审视未来教育发展趋势和思考区域教育发展现状后,提出了新一轮教育改革与发展的主题取向“走向个性化”。

    参与本次研究的京郊园老师清晨来到第二中心小学,受到学校孙肖群书记和师生的欢迎。这项全方位的研究活动涉及所有学科,如语文、数学和外语。经过对校园环境、语言和广播实践的仔细观察,研究教师详细填写了《静安区日常行为规范正常检查表》,并提出了自己的评价或整改意见。在课堂实践调查中,课后教师仍会随时就一些课堂教学问题与教学教师沟通,并认真填写“课堂教学评价表”和“教学特色评价表”。

    静安区正常教学调查的特点是不提前向被调查学校问好,以确保抽样的真实性。采用集约化项目管理方式,学院所有一线教师参与,项目管理区教研室负责主持。为了深入了解被调查学校的教育教学现状,教师们还在中午召开了领导、师生会议,就学校教育教学的常规建设、学科教学质量的监控、校本培训、办学特色等问题与学校领导和师生交换意见。

    调查结束后,静安区教育学院教研室将撰写调查报告,并将调查结果反馈给被调查学校,并将调查结果报告给学院及教育局领导,为全区教育决策提供参考和依据,不断提高全区教育教学质量,促进静安教育向更高水平发展。

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